Notícia - Festa Junina

Fim de Maio... começo de Junho... e estamos chegando na época de FESTA JUNINA. Que época boa!!!
Por falar em festa, a Escola Maria Elza Lazará Lopes, na cidade de Capela do Alto, agendou a sua Festa Junina para o dia 08/07. Logo começaremos os preparativos... aguardem notícias.

PLANO DE AULA

BOLICHE LIBRAS

Disciplina: Arte
Público alvo: Crianças de 6 á 7 anos.
Objetivo: Derrubar o maior número de garrafas de sua cor/equipe e treinar os sinais de Libras.
Material: Garrafa Pet etiquetada com uma determinada cor e uma bola de borracha.

Metodologia: Separar a sala em grupos de quatro, onde cada equipe terá uma cor definida.

As garrafas coloridas estarão posicionadas. Cada criança deverá tentar derrubar o maior número de garrafas de sua cor/equipe. Os integrantes das duas equipes perdedoras deverão sinalizar através da Libras, todas as cores das garrafas.

PLANO DE AULA

Bom... como este blog destina-se a falar sobre a Arte na Educação Especial, vou começar a postar Planos de Aulas referentes a este assunto. Inicarei com sugestões para alunos surdos.

 BINGO DE CORES E TONALIDADES

Disciplina: Arte
Público alvo: Crianças de 6 anos.
Objetivo: Preencher toda a cartela ensinando as cores através da Língua de Sinais.
Material: cartolina colorida e mini cartela de cores.

Metodologia: Cada aluno receberá um pedaço de cartolina, dividido com lápis em oito partes iguais. O aluno deverá colorir todos os quadradinhos da cartolina, utilizando uma cor ou uma tonalidade diferente (azul escuro, azul claro, verde escuro, verde claro, amarelo, vermelho, laranja, roxo, preto, rosa e marron).

A professora preparará uma mini carta de cada cor citada acima. Depois iniciará o bingo, onde um aluno por vez, será chamado para sortear uma mini carta. Assim que olhar a cor que sorteou, deverá ir a frente da sala e falar a cor através da língua de sinais. Em seguida deverá colar esta mini cartela na lousa e escrever o nome da cor.

O aluno que tiver a cor sorteada na sua cartela deverá marcar um X. Quem eliminar primeiro todas as cores da cartela deverá ficar em pé e levantar os dois braços no alto. A atividade toda será realizada através da Língua de Sinais

NOTÍCIA: Por falar em desafios...

Pessoal, antes de falar sobre arte e inclusão, quero relatar que adorei participar do DIA DO DESAFIO, que ocorreu ontem na Escola Municipal Maria Elza Lazará Lopes, na cidade de Capela do Alto - SP. A criançada adorou dançar ao som de Luan Santana. Lamento pelo dia do DESAFIO acontecer apenas uma vez por mês, afinal de contas, dançar também é uma arte!

Desafios...

Sempre fui uma pessoa motivada por desafios. Fazer Licenciatura em Artes e me tornar uma professora sempre foi um desafio, aliás estar em sala de aula todos os dias, com pessoas diferentes, ensinar uma matéria que infelizmente ainda é vista como algo supérfluo, dispensável, menos importante ou "a hora da diversão" é algo complicado. E se no meio desta mistura de cor, de raça, de temperamento, de pessoas diferentes que são compostas as classes, ainda estiver presente um aluno portador de necessidades especiais? Como ensinar artes, desenho, música, dança e teatro a esses alunos? Eles também merecem uma educação de qualidade! Diante desta nova indagação que me encontro, resolvi buscar auxilio em cursos, em leituras, etc. Nas próximas postagens abordarei mais sobre este assunto.

A arte...

Resolvi criar este blog pela minha paixão pela arte e pela educação.
A arte é inerente ao homem, está presente no cotidiano das pessoas, mesmo que elas não percebam. A arte esta no ar que respiramos e muitas vezes nos tornamos momentaneamente e involuntariamente artistas, no momento em que fazemos um desenho, quando arriscamos cantarolar uma música ou participar de um grupo de dança ou de teatro.
É com esta paixão pela arte que me tornei professora de Arte e tento transmitir aos meus alunos o pouco de conhecimento que possuo sobre o fazer artístico.